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作者：李忠跃;许云珍;谢志平;欧阳河;
单位：浙江交通技师学院;浙江交通技师学院发展规划部;湖南省教育科学研究院;
摘要：技能型社会是百年未有之大变局下党和政府提出的新的社会发展理念与战略。在技能型社会建设中，内涵不清、评价不完善等问题阻碍着目标的实现。开发技能型社会成熟度模型，对及时评价技能型社会建设现状和能力，发现问题并优化改进具有重大意义。在文献研究的基础上，以成熟度模型理论为基石，借鉴欧洲技能指数，通过政策分析与文献研究提炼出技能型社会的核心要素和促进要素，应用成熟度模型的级别划分和行为特征，紧扣我国技能型社会建设“建什么”“怎么建”和“建成什么样”三个根本问题，创建了包含3个核心要素、4个促进要素和5个成熟度等级的技能型社会成熟度模型。不但丰富了技能型社会评价理论，提供了新的工具，也可为技能型社会建设决策和实施提供参考依据。
关键词：技能型社会;成熟度模型;成熟度等级;评价
基金资助：浙江省人力资源和社会保障厅课题“金华市技能型社会建设评价模型与分级提升策略研究”（项目编号：2023124,主持人：许云珍）
