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作者：胡澎;雷宏振;许世杰;
单位：教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(陕西师范大学);江西环境工程职业学院;陕西师范大学国际商学院;高校毕业生就业协会;重庆机电职业技术大学;
摘要：在党和国家加快培育新质生产力的历史转折点上，职业教育应立足时代使命，从理论、历史和实践等视域澄明“要素优化”是职业教育赋能新质生产力关键支点的价值旨归，厘清其赋能新质生产力的挑战困阻——育人和服务适应性不足导致的“供需失配”问题是职业教育赋能新质生产力的关键堵点。锚定职业教育赋能新质生产力发展的纾解进路：以内部各要素系统性改革创新驱动整体适应性提升，进而有效服务新质生产力生产要素等全领域创新，使创新驱动成为职业教育赋能新质生产力的关键基点。最终以职业教育、产业技术和技能人才的良性循环和融通聚变，为发展新质生产力发挥不可替代的作用。
关键词：职业教育;新质生产力;人才;要素;创新
基金资助：国家社会科学基金教育学一般课题“科技自立自强背景下‘高技能人才’的核心素养及培养制度供给研究”（项目编号：BGA230258,主持人：杨聚鹏）; 教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（陕西师范大学）2024年研究生创新基金项目一般课题“思政课程与课程思政一体化建设的逻辑机理与创新路径研究”（项目编号：yxzxBY016,主持人：胡澎）
