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作者：王佑镁;王旦;梁炜怡;毛聪聪;柳晨晨;
单位：温州大学大数据与智慧教育研究中心;浙江东方职业技术学院;浙江东方职业技术学院职教数字化转型研究中心;
摘要：数字化转型已成为我国教育领域应对技术快速变革的优先选项。剖析八个国家或组织的职业教育数字化转型建设经验，抽取高等职教数字化转型的典型策略；结合我国转型困局，以国内案例为对象，阐述当前职教数字化转型的实践图谱与布局特征。将我国职业教育数字化转型破局之法概括为五链十五步交叉围合转型方略，包括：强化管理链的统筹作用，完善政策与制度升级；推进技术链的基础作用，保障设施与资源输出；打造教育链的核心作用，拓展教学与学习服务；协同企业链的驱动作用，践行共建与共享体系；坚持人才链的引领作用，创新培养与建设目标。以教育链与企业链为横向破局之式，以技术链与人才链为纵向破局之式，以管理链为四链围合之式，为我国职业教育数字化转型提供理论支撑和实践策略。
关键词：职业教育;数字化转型;国际经验;本土实践
基金资助：中华职教社2023年度规划委托课题“职业教育数字化转型：国际经验与本土实践”（项目编号：ZJS2023YB25,主持人：王佑镁）
