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作者：王梓;王昭楠;
单位：天津大学精仪学院;山西财经大学公共管理学院;
摘要：低出生率导致学龄人口减少，使我国基础教育资源供需匹配面临挑战。未来30年基础教育适龄儿童规模持续下降，加剧教育资源总量过剩与结构性短缺矛盾，但同时也为教育改革与质量提升带来了机遇。为应对挑战，需构建学龄人口与教育资源动态监测体系，优化资源布局，并通过实施小班化与个性化教学、加强教师队伍建设、深化五育融合等措施，实现教育资源的高效利用，持续推动基础教育高质量发展。
关键词：低出生率;;基础教育;;资源配置;;教育改革
