来源：期刊VIP网 时间：
作者：白娴棠;甄欣宇;
单位：山西师范大学教育科学学院;西安外国语大学教育学院;
摘要：在对国内教师跨学科教学能力研究有一定把握的基础上，从2022年版新课标出发，探究小学语文教师跨学科教学适应性问题。从教材、教学的角度出发，设计关于小学语文教师跨学科教学适应性的调查问卷，结合访谈法探究语文教师对以语文本体内容为基础整合其他学科资源进行跨学科教学的现实适应情况，分析他们在跨学科适应性上存在的问题，从不同层面提出提高适应性的对策。
关键词：课程标准;;小学语文教师;;跨学科;;教学适应性关键词
