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作者：马建富;楼晓东;
单位：江苏理工学院;浙江工商职业技术学院;
摘要：高职教育资源下沉县域是乡村振兴的关键举措，有利于促进乡村新质生产力的生成，对于高职院校自我突破、职业教育生态重构具有积极意义。高职教育资源下沉县域要以精准把脉县域产业图谱及其人才需求特点为切入点，因地制宜创新下沉模式为支撑点，将产教融合、校地合作人才培养共同场域作为关键点，制度和政策创新作为保障点。为促进高职教育资源有效下沉，必须建构县域职业教育发展共同体，优选和创新高职教育资源下沉模式；研究和描绘县域产业图谱，建构与县域产业链对接的专业体系；基于高职教育资源下沉需求，创新配置职业教育的政策制度，从而推动高职教育资源下沉县域，为乡村振兴注入强大动力。
关键词：职业教育;;高职院校;;资源下沉;;县域办学;;乡村振兴
基金资助：国家社会科学基金2022年度教育学青年课题“高质量发展背景下职业院校专业课教师课程实施能力结构及其培养支持体系研究”（项目编号：CJA220327）
