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作者：吴峰;范贤睿;
单位：北京大学教育学院;国家开放大学;
摘要：在教育强国及学习型大国建设背景下，教育数字化正在进行新的战略布局，从学校教育领域拓展至终身教育领域。数字赋能学习型社会建设具有5个方面的重要意义：快速提升我国人力资源平均水平、获取数字时代的互联网红利、促进教育公平与区域均衡发展、服务人口老龄化国家战略、为学习型大国建设奠定基础。当前，其面临着多重挑战：建设工程具有系统复杂性、终身教育理论与实证研究薄弱、公民的数字素养急需提升、制度建设滞后等。基于此，建议政府主管部门完善终身数字学习公共服务体系、重视数字赋能工作场所学习、拓展老年群体数字学习渠道、加强公民的人工智能素养教育、促进开放大学体系化转型、推进终身学习立法。
关键词：教育数字化;;学习型社会;;终身教育;;人工智能教育
基金资助：国家社会科学基金教育学重大课题“新时代老年教育服务体系建设研究”（项目编号：VKA220009,主持人：吴峰）
