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来源：期刊VIP网 时间：
作者：李孝燕;
单位：浙江省平湖市南市学校;
摘要：学科育人是落实立德树人根本任务的基本途径。而传统的以知识点训练为主的单课时教学已不能满足新形势下的育人追求。基于学科育人理念从“立足单元整体，绘制育人蓝图”“预设评价导航，增强育人体验”“依托层级活动，提升育人品质”三方面探索小学英语单元整体教学路径，以更好地契合新教材带来的课堂教学新诉求，发挥英语课程的独特育人价值。
关键词：学科育人;;单元整体教学;;小学英语;;人教版教材
