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作者：李丽;李先祥;代以平;
单位：顺德职业技术学院工会;顺德职业技术学院;
摘要：深化产城教融合、实现“以城聚产、以产兴城、产教融通”是当前我国职业教育建设市域产教联合体的必然选择和建设现代职业教育体系的内在要求。我国职业教育产城教融合进程不断加快，但职业院校在产城教融合过程中亦存在指向性偏离、胜任力缺失、话语权式微等隐忧，进而导致产城教供需结构失衡，引发各利益相关者利益分配矛盾和职业院校角色的边缘化，使得产城教融合流于形式。因此，职业院校要明晰院校自身定位，提升产城教融合胜任力，积极协同各方利益相关者建立产城教融合机制，不断优化人才供需结构。
关键词：职业教育;产城教融合;市域产教融合联合体;构成要素;现状分析;未来路向
基金资助：2022年广东省继续教育质量提升工程之教育改革与研究实践项目“‘课团结合、校行协同、德艺浸润’的葫芦丝艺术美育人才继续教育培养模式探索与实践”（项目编号：JXJYGC2022GX539,主持人：李丽）; 第二批国家级职业教育教师教学创新团队专业领域课题“新时代职业院校食品质量与安全专业领域团队教师教育教学改革创新与实践”（项目编号：ZH2021070101,主持人：李先祥）
