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作者：任锁平;和震;
单位：陕西职业技术学院;北京师范大学教育学部;北京师范大学职业与成人教育研究所;
摘要：经济社会发展对职业教育办学呈现一种动态需求演进趋势。在宏观层面，国家推动职业教育从产教结合走向产教融合，不断强化和赋予职业教育促进经济社会发展的功能；在区域的中观发展层面，推动职业教育、产业和城市建设协调发展，实现全要素联动；在微观的职业院校和企业合作层面从共建走向共生。职业教育通过产教融合不断回应经济社会发展，理念认识从模糊到清晰、顶层设计从单一到系统、自我定位从内部到全局、实践探索实现自上而下和自下而上相结合，同样处于一种不断的自我演进趋势。新时代职业教育改革发展，需要通过精准提升产教融合的政策供给效能、推进产教融合载体实体化运作、集聚多元主体优势要素、聚焦产教融合的关键功能、提升产教供需匹配度、构建产教城联动的产教融合发展生态等多种优化举措，提升职业教育关键办学能力和服务水平，精准服务国家战略需求和产业发展需求。
关键词：职业教育;产教融合;内在逻辑;优化策略
基金资助：2024年国家社科基金重大项目“职业教育与社会经济体系互动演进规律研究”（项目编号：24&ZD178,主持人：和震）; 2023年度陕西高等职业教育教学改革委托研究项目“‘秦岭工坊’出海实践研究”（项目编号：23GW003,主持人：任锁平）; 四川高等职业教育研究中心2023年度科研项目重点课题“学习型社会背景下职业教育、高等教育、继续教育协同创新的优化路径研究”（项目编号：GZY23A02,主持人：尹成鑫）
