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作者：夏静;
单位：江苏省苏州市吴中区木渎实验小学;
摘要：使命感指个体对社会、时代或特定角色赋予的使命产生的内在觉悟与归属感，体现为对任务的强烈责任意识和价值认同。使命感是文明传承中的精神根脉，是社会演进中的时代力量，是生命演绎中的心灵智慧。党组织领导的校长负责制实践，以教育强国建设目标为使命引领，通过价值认同、具身参与、自由觉知等方式激发实践探索的使命感、主动性和幸福力，并在秉持教育强国使命、持续推进党组织领导的校长负责制的过程中获得了多重启示。
关键词：党组织领导的校长负责制;;使命感;;教育强国;;价值认同
基金资助：苏州市教育教学改革前瞻性项目（二类）;; 苏州市教育学会十四五立项课题“体验育人范式整体建构研创实践”（SJH-PD2023-05）的阶段性研究成果
