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作者：赵志群;
单位：北京师范大学教育学部;
摘要：全国教育大会强调“大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”，对塑造我国未来职业教育发展方向和人才培养模式具有重要的指导意义。培养能工巧匠和高技能人才应明确一些相关基本概念，如职业社会化、工作“、专长”与职业性技术等。能工巧匠的成长遵循技术技能人才成长规律，需要夯实校企合作基础，加强基于工作的学习，提高职业学习过程设计的科学性和有效性。
关键词：全国教育大会;职业教育;能工巧匠;高技能人才;技术技能人才成长规律
基金资助：北京市教育科学“十四五”规划重点课题“基于人工智能的职教高考技能评价模型构建研究”（项目编号：BADA24062,主持人：黄方慧）
