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作者：高清泉;
单位：教育部职业教育发展中心;
摘要：随着课程思政进入高质量发展阶段，对职业教育课程思政建设的要求已经从数量增长发展到量质齐升。目前在职业教育课程思政建设方面，仍然存在教学设计和教学方式落后、支持和保障力度不够、课程思政资源不足等问题，制约课程思政高质量发展。以教育部牵头组织的职业教育课程思政集体备课活动为例，通过总结课程思政建设中的典型措施，提出提升教师课程思政综合教学能力，加强对学校课程思政的组织、支持和保障，推进优质课程思政资源建设与共享等建议。
关键词：职业教育;课程思政;集体备课;典型经验
