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作者：吴佳卉;许玮;刘晓;
单位：浙江工业大学教育学院;
摘要：随着职业教育在社会中日益占据举足轻重的地位，探索职业教育评估的有效性和公平性成为炙手可热的话题。2024年3月，OECD发布《PISA职业教育与培训（VET）评估和分析框架》，全面阐述项目的评估目的、指导原则、评估范围、目标人群以及背景调查问卷、系统级数据的应用与分析；选择五个职业领域为试点，聚焦具体职业；确定四项技能作为评估的核心就业技能。框架构建了全面且系统的职业教育评估体系，为我国职业教育技能评估提供借鉴启示。
关键词：PISA-VET;职业教育;职业领域;核心就业技能;技能评估
基金资助：2023年度国家社科基金“十四五”规划（教育学）一般项目“技能型社会下我国产业工人技能形成体系的构建与实现路径”（项目编号：BJA230037,主持人：刘晓）
