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作者：郑金杰;李战国;
单位：台州职业技术学院;中国计量大学发展规划处;
摘要：县域产业学院作为链接优质职教资源与县域发展的关键载体，对破解海岛乡村等薄弱地区发展困境、推进共同富裕具有核心价值。立足教育强国战略与浙江省共同富裕示范区建设背景，以浙江省首批27个县域产业学院为研究样本，通过案例研究法，系统剖析其在经济、社会、教育、文化四个维度赋能县域共同富裕的潜在价值。针对实践中面临的地理资源制约、人才结构失衡、生态与产业失谐、协同机制效能不足等现实挑战，提出构建产教融合共同体驱动“产城共兴”、打造城乡融合共同体促进“城乡共融”、创建利益共享共同体实现“群体共惠”、构筑协同育人共同体深化“服务共享”、建设县域技能型社会助推“文明共建”五条优化路径，为职业教育赋能薄弱地区实现共同富裕提供可复制的浙江实践模式与路径参考。
关键词：职业教育;;县域产业学院;;共同富裕;;产教融合;;县域发展;;浙江实践
基金资助：浙江省社会科学界联合会研究课题“‘中高企’一体化赋能城乡共同富裕的实证研究”（项目编号：2025N180,主持人：郑金杰）;; 浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目“‘中高企’工学一体化课程构建与实施——以机械零件数控加工课程为例”（项目编号：jg20230246,主持人：郑金杰）
